饮湖上初晴后雨的手抄报图片如下:1、先在画纸的左下角画出一位诗人的形象。2、画出诗人诗中所说的“欲把西湖比西子...
1、六角亭,先画一根弯曲的脊线,原位置复制一根。 2、在与脊线垂直的面上画出亭子脊的断面,简单可以画一个竖向小矩形,倒上面两个角为圆角;沿画好的脊线路径拉伸; 3...
到了明朝,赏月、祭月、吃月饼的风俗大盛。 田汝成(约一五四○前后在世)的《西湖游览志余》「熙朝乐事」记载明人多于中秋节以月饼相馈赠,取其圆形的「团圆」之义。...
1、学了这一组课文,又听了同学们的介绍,我们知道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景。 2、搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻? a、可以是著名的大型风...
作者在写漓江水时与大海、西湖相比,这些景物人们都比较熟悉,甚至有的曾经游览过西湖、大海,作者用“从来没有看见过漓江这样的水”,充分表达了作者看见漓江美景时的...
课件、图片 四、教学流程 (一)、谈话激趣、导入新课 1、你喜欢夏天吗?为什么? 2、出示多媒体课件—荷塘美景,学生欣赏。 4、老师用简笔画在黑板上画一些形态不同的...
在小船上岸处,抬头仰望,有一条青色钟乳岩纹自东北洞顶蜿蜒而来,另有一条黄色钟乳石自西北俯冲而至,人们称为“双龙”,龙状清晰可辨,形象逼真。洞内钟乳、石笋...
先让学生边读边圈出漓江水特点的词语,并用波浪线画出具体描写的句子,边读边想象桂林水的美。这样学生对漓江水有了大体的印象,于是我趁热追击:作者写漓江水之前为什...
6、再次欣赏配乐、配画的课文朗诵材料,感受桂林山水的美丽。 四、 作业 1、作业本⑴第4题。 2、根据板书试背2~3自然段。 【板书设计】 桂林山水 大海静…… 水...
ü 再次欣赏配乐、配画的课文朗诵材料,感受桂林山水的美丽。 四、 作业。 1、作业本(1)第4题。 2、根据板书试背2-3自然段。 桂林山水 教案 篇2 一、教材说明 这篇...
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